Tìm kiếm với Google

Thông tin

Liên kết web


Lịch - Đồng hồ

Thời tiết

Hà Nội
Ha Noi

Huế
Co Do Hue

TP Hồ Chí Minh
Ho Chi Minh

Từ điển- Dictionary


Tra theo từ điển:



Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Thị Thu Lan)

Lịch và máy tính

Điều tra ý kiến

Bạn là ai?
Giáo viên trường THCS Mai Đình
Giáo viên trường khác
Học sinh trường THCS Mai Đình
Học sinh trường khác
Khách ghé thăm

Ảnh ngẫu nhiên

Chay_da_chinh_dien_qua_xa1.jpg Tet1.swf 09B6.mp3 09B5.mp3 09B2.mp3 09B4.mp3 09B1.mp3 09A5.mp3 09A4.mp3 09A3.mp3 09A1.mp3 MauAoChuBoDoi.mp3 01_jingle_bells_nhom_harmony_nhac_nuoc_ngoai.mp3 Bannerthcs2.swf Chay_ngan1.jpg Tranh_nhay_cao_hinh_dong.gif Tranh_nhay_cao1.jpg

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của trường THCS Mai Đình

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo án Toán 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thế Thắng
    Ngày gửi: 10h:11' 11-01-2010
    Dung lượng: 441.0 KB
    Số lượt tải: 11
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 33: Luyện tập 1
    A - Mục tiêu:
    - Khắc sâu kiến thức, rèn kỹ năng c/m 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp g-c-g. Từ c/m 2 ( bằng nhau suy ra được các cạnh còn lại, các góc còn lại bằng nhau.
    - Rèn kỹ năng vẽ hình, viết GT, KL, cách trình bày bài.
    - Phát huy trí lực của HS.
    B - Chuẩn bị của GV và HS:
    - GV: thước thẳng, thước đo độ, bảng phụ, phim trong, bút dạ, đèn chiếu.
    - HS: Thước đo độ.
    C - Tiến trình dạy - học:

    Hoạt động của thầy
    Hoạt động của trò
    Ghi bảng
    
    10`









    17`








    12`







    5`



    * Hoạt động 1: Kiểm tra
    - Phát biểu trường hợp bằng nhau của ( g-c-g?
    Chữa bài 35 (Sgk)?




    - GV đưa bài trình bày mẫu lên màn hình.
    * Hoạt động 2: Luyện tập
    - Bài 37 (Sgk): GV đưa đề bài lên màn hình
    - Yêu cầu HS nêu GT, KL của bài toán.
    - Để c/m AB=CD; AC=BD ta làm thế nào?
    - Y/c HS trình bày bài giải.
    * Hoạt động 3: bài 3
    - GV đưa đề bài lên màn hình
    - Làm thế nào để vẽ được hình?
    - Dự đoán gì về BD , CE ?
    - Cần c/m 2 ( nào bằng nhau
    * Hoạt động 4: Củng cố
    - Nêu các trường hợp bằng nhau của 2 (
    - Nêu các hệ quả của trường hợp bằng nhau c-g-c; g-c-g?
    - Để chỉ ra 2 đoạn thẳng bg nhau hoặc 2 góc bằng nhau ta thường làm ntn?
    
    - HS trả lời câu hỏi và chữa bài 35
    HS vẽ hình, ghi GT, KL trên bảng, trình bày miệng.
    - Cả lớp theo dõi bài trả lời để NX, đánh giá
    - HS bổ sung bài trình bày của mình


    - HS quan sát, suy nghĩ 5`
    - Lần lượt 3 HS trả lời
    - HS đọc GT, KL

    - HS trả lời hướng c/m

    - HS trình bày bài giải


    - HS quan sát đề bài?

    - HS nêu thứ tự vẽ


    - HS: ( BEC , ( CDB
    - 1 HS lên bảng trình bày.

    - HS trả lời 3 trường hợp

    - HS nêu 2 hq


    - Gắn vào 2 (, c/m 2( đó bằng nhau.
    I. Chữa bài
    1/ Bài 35 (Sgk)








    II. Luyện tập
    1/ Bài 37 (Sgk)

    2/ Bài 38 (Sgk)




    3/ Bài 3






    Xét ( BEC và ( CDB có:
    góc B = góc C (gt)
    góc C1 = góc B1 (vì
    BC chung
    -> ( BEC = ( CDB (g-c-g)
    -> CE = BD (cạnh t/ứ)
    
    Phần bổ sung và chỉnh sửa cho từng lớp

    
    
    
    
    
    
    
    Tiết 34: Luyện tập 2
    A - Mục tiêu:
    - Rèn kỹ năng c/m 2 tam giác vuông bằng nhau nhờ áp dụng các trường hợp bằng nhau c-g-c; g-c-g của 2 (, áp dụng 2 hq của trường hợp bằng nhau g-c-g
    - Rèn kỹ năng vẽ hình, viết GT, KL, CM
    Avatar
    Gửi được rôi, Thắng mở hòm thư  ra xem. 
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓